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读林祖荣老师博文有感

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2013年03月22日
 

冒建鹏

今天读了林祖荣老师的文章《教学研究——教师专业化成长的必由之路》感触很深

林老师以他个人的自身发展,很好的阐述了一个教师醉心于教学科研以后的所走的道路,不可否认,这其中有天分的存在,但更重要的,是那种把教育当作事业的精神,凡事皆可钻研的态度。

从教学反思,到教改实践,再到课题研究,可以说,这应该是每一个年轻教师个人发展的必由之路,而在我们这些不注重个人发展的教师群体中,缺少的正是这些

1.教学反思。 事实上,对于我自身来说,并不是没有反思,在某些课堂的教学任务完成之后,心里也会有一些想法,可惜情况是这样的:如果得到的是成功的经验则会沾沾自喜,如果是失败的体验,则会回到办公室里发一痛牢骚,然后就不了了之。没有将这种成功的或者失败的体验记录下来的意识,更不会去整理成论文。这种粗心的做法,一来使自己失去了成长的机会,二来在以后再次接触到相同的问题时,自己的处理手段并没有得到改善。因此可以说,先前经历的成功或者失败的体验只能算是无效的体验了。

2.教改实践。 是否年轻的我们,在心智上还不太成熟,虽然走出大学校门已经5年,可是还没有意识到,将来教育的大梁就是要压在我们这代人身上。在高考的指挥棒之下,只是用完成教学任务、取得尚可的考试成绩等等这样的低层次的目标来要求自己,而根本无暇去跟上参与教育改革的步伐,即使有不得不做的事情,也只是应付了事,无心去读教育学方面的理论专著。这样直接导致的结果是,没有有效的理论来指导日常的教学工作,对于当下流行的教育理论也是一无所知。

3.课题研究。应该说,课题的研究必须要建立在上述两项,也即“教学反思”和“教改实践”的基础上的,因为这两方面做得远远不够,所以课题的研究只能是一片空白了。

以上是对照林老师的观点,结合自身的实际情况做了简短的分析,与众老师们共勉。要改变现状,就要从现在开始,多思,多写,多实践,把教育工作当作一项事业来经营,这样才有利于我们个人的成长

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