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2013年3月29日生物组公开课切片分析分工表

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2013年03月28日
 

生物组3月29日郑霞老师公开课切片分析分工表

开课教师:郑霞

 

一、教师教学维度

1.教师导入(新课导入的方式及效果,不同教学内容之间的过渡方式及效果)  卞芳芳

2.教师提问(问题的设置及效果,提问时机的把握,对学生回答的评价及效果)赵建新       

3.组织管理(课堂的组织形式,对学生学习活动的引导、维持、小结)        钱丽敏

 

  • 学生学习维度

1.课前准备(是否明确学习目标,课前预习的方式及效果)                  冒建鹏           

2.学习方式(学生在听讲、思考、讨论、发言中的个体表现及整体表现)      杨小红

 

三、课程性质维度

1.教学目标(是否达成,达成的部分,未达成的部分,达成部分的效果)      李英

2.课堂结构与时间分配(听讲时间,自主学习时间,讨论时间,即时训练时间)陆勤华

 

听课后,就自己所观察的维度,进行200字左右的评价小结。

 

 

 

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