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2015——2016学年第二学期德育处工作计划

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2016年02月21日
 

成化高中2016春学期德育处工作计划

一、指导思想

坚持“德育为先、育人为本”的方针,以“十八大”精神为指引,以科学发展观为指导,以提高学生文明素养为重点,以“为学生终身幸福奠基”为立足点,以建设幸福校园为主题,以打造“成功教育”为主线,紧紧围绕学校的中心工作,努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围,使学生德、智、体、美等方面都能得到发展。

二、工作目标

1、进一步落实和内化成化高中《学生发展指导手册》(德育篇),促进学生文明素养的形成和提高;

2、进一步加强德育工作队伍建设,整合学校、社会和家庭的德育力量,形成德育合力,确保管理效果;

3、进一步拓宽德育渠道,充实德育内容,增强德育工作的针对性、实效性;

4、进一步加强德育工作人员的自身建设,务实、有效地完成各项德育工作。

三、工作思路

坚持“三个相信”:相信每一个学生都有发展愿望;相信每一个学生都有发展潜能;相信每一个学生通过努力都可以取得多方面发展。

四、主要工作措施

(一)发挥指导者和引路人的作用

1、形成“全员育人、全面育人、全程育人”的和谐教育氛围。

在全校树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念,每一位教师既要教好书,又要育好人,真心关爱学生,做学生的严父慈母、良师益友,树立良好的师德形象。 

2、落实德育工作人员的工作职责,定期检查、认真指导,积极协助有关人员做好本职工作。

开学之前,召开德育处德育工作会议,完善德育处内部人员职责分工,并将职责分工安排告知全体教师员工,以便监督实施,提高德育处工作人员的责任心和工作效率。另外要通过不同形式的培训提升德育处工作人员的业务素质及工作能力,使其在工作中敢管、能管、善管,管得有水平,管得有实效。本学期在常规工作中,重点抓好清卫和课间跑操。

3、加强年级组、班主任队伍的建设,发挥德育工作的核心作用。

布置和指导年级组、班主任制定学期工作计划,定期召开年级组、班主任工作会议,交流班主任工作的经验,进一步提高班主任的事业心和责任感。指导班主任从四个方面开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。

4、加强对学生会和班干部的培训、培养工作,提高学生干部素质,充分发挥团委、学生会的作用。

    开学初,由团委负责对学生会成员进行具体分工,明确学生会干部的职责,在课间跑操、清卫检查、板报设计评比等方面加强指导,确保在新的学期中,各项评比做到公平、公正、合理,切实发挥团委、学生会各职能部门的作用,在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力。

各班主任要定期开展对班干部的培养,使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量,班主任要敢于放手班级工作,加强指导和培养,让班干部组织班级活动,安排班级事务。

(二)开展系列主题教育活动,全面提高学生行为习惯的文明素养

1、强化养成教育

   以成化高中《学生发展指导手册》(德育篇)为指导,加强对学生日常行为规范的教育。重视细节管理,精细开展德育常规检查评比,实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合。

开学第一周,各班利用班会课时间,针对本班学生的在上学期中实际存在的问题,有重点地学习成化高中《学生发展指导手册》(德育篇)中相关内容,进一步加强规范学生的行为习惯,特别是校内禁止使用手机问题、乱扔垃圾等问题。

本学期在清卫检查方面加大力度,每天由团委、德育处、年级组对各班包干区进行不定期的检查,希望各班坚持每天三小扫,一周一大扫,做好保洁工作。

2、加强自我教育

进一步培养学生自我约束、自我教育的能力。让学生的自身体验成为德育的课堂;让学生的自我教育成为德育的主导;让学生的自治管理成为德育的重要途径;让学生的自主成功成为德育的最高境界。充分发挥学生在德育活动中的主体作用。

本学期,学生社团活动要正常开展,我们要让学生通过参加各种社团活动,一方面促进了学生个性全面发展,另一方面也让不同的学生在不同的领域得到不同的发展,真正实现学生的自我管理、自我发展、自我完善、自我创新的能力。

3、突出主题教育,做到每月有主题,每周有专题

2-3月:文明行规教育月

4月:心理健康教育月

5月:八礼四仪活动月

6月:生命教育活动月

7月:社会实践服务月

4、开展“四仪八礼”“五小行动”系列教育活动。

组织“开学第一课�文明礼仪”教育活动,以《文明交通读本》发放和学习为契机,全面推进“四仪八礼”教育。要通过一系列活动使学生对“八礼”铭记于心,外化于行。通过组织寓意深刻、庄重简朴的仪式引领青少年学生道德发展,促进他们健康成长。继续以“五小行动”为抓手,着眼学生学校和家庭生活开展学生行为规范训练和指导,确立每月和每周行规重点,以小行动促进大文明,逐步实现校园文明水平的整体提高。

(三)推进班级文化建设,全力打造团结、奋进,文明、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。

1、班级的“硬环境” 建设

“班级外表”包括学生的仪表和教室物品的清洁和整齐。我们以教室内外卫生的打扫和保持为突破口,重点关注学生自身外表形象的规范教育。德育处不定期督查,并侧重于落实或整改。

2、加强班级制度建设,强化班级目标意识,各班要在开学初制定可行性的班级奋斗目标,目标要细化,措施要到位。

3、强化班级文化建设,打造特色班集体

为使班级成员在班级文明的熏陶下自觉塑造自我,成为具有高度精神文明的人,各班要以 “文化品位、现代气息、人文精神”为立足点,着眼于班级总体布局的和谐统一,着眼于物质文化氛围对学生的熏陶和感染,以期达到“润物细无声”的效果。

(四) 加强安全教育和法制教育:着实增强学生法律意识、安全防范意识和技能。

1、举办法制知识讲座、提高学生守法的自觉性。

2、利用班会课强调安全教育,特别是宿舍安全教育和活动安全教育,利用橱窗展出交通安全、饮食安全知识方面的图片和资料、利用黑板报宣传交通、饮食安全、环保知识,提高和加强学生的法制、安全意识,使学生学法、知法、懂法、守法,积极营造学生健康成长的良好氛围,努力打造“平安校园”、“和谐校园”。

(五)加强心理健康教育:开设心理健康课,做好心理咨询;培养学生健康的心理素质。

做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。加强对学生健康教育指导(包括心理健康教育、青春期教育等),要充分利用心理咨询室平台,由心理教师通过集体授课、个别辅导形式及时疏导学生身心发展过程中出现的各种心理问题,为学生的健康成长打好基础。

(六)加强家校建设,注重关工委工作,形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。

1、完善各级家长委员会,规范、协调家长参与学校管理和监督工作,促进家校沟通、联动,完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系,营造良好的教育环境。

2、各年级开好家长会。通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义,引导家长树立正确的人才观、质量观,掌握科学教育子女的方法,帮助家长端正家庭教育思想,改进教育方法,提高家庭教育水平。

3、组织开展家长满意度测评活动。采取问卷调查的形式,测评内容涵盖学校管理、班级管理、教师表现、安全保障、后勤服务等各个方面,推进家庭与学校之间紧密联系,搭建家长与教师之间有效沟通的平台。

4、充分利用江阴教育APP等平台,加强家校沟通交流,使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”,努力营造有利于学生健康成长的育人环境,不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。

(七)加快德育课程建设

通过文明创建,学校德育管理形成体系化、优质化机制,德育的内容和形式更加创新,行动德育从理论到实践形成校本化的课程体系。

 总之,本学期学校德育工作要做到“有布置、有落实、多检查、勤通报”。同时,从我校实际情况出发,积极探索新思路、新方法,增强德育工作的实效性,努力开创我校德育工作的新局面。

 

 2016年春学期德育处具体工作安排

二月份:

1、开学典礼。

2、各班出好第一期板报。

3、各班上交寒假社会实践调查报告。

4、各班制定班务工作计划。

5、各班加强行为习惯规范教育。

6、各班开展“新学期,新规划,新目标”主题班会活动。

 

8、高一年级开展“养文明习惯,做文明学生”主题班会;高二年级各班“学测大家谈”学习方法、学习经验交流会;高三年级开展“励志成长学生大会——百日誓师会”。

三月份:

1、开展以“雷锋——我们永远的榜样”为主题的学生文明形象演讲比赛。

2、高一年级:开展3个主题班会“习惯决定命运”、“把握时间,成就未来”、“学会生活,学会做人”。

3、高二年级:开展2个主题班会“学测考前心理辅导”、“学会生活,学会做人”。   做好高二年级小高考电子屏宣传激励和欢送工作。

4、高三年级:开展主题班会“做文明毕业生——礼仪教育”。

5、布置宣传橱窗。

6、文明礼仪、“五小行动”教育

7、学生社团活动开展。

四月份:

  1. 结合4月5日清明节,开展爱国主义教育。
  2. 开展学生文明礼仪知识竞赛活动。
  3. 开展“感恩与责任”主题教育活动。
  4. 结合4月22日世界地球日开展环境教育活动。
  5. 开展“心理与健康”主题教育活动

五月份:

  1. 高一、高二各班开展期中考试质量分析主题班会,高三年级开展调研考试质量分析会。
  2. 高一、高二年级各班开展“梦想文化——理想教育”、“成人,成才,成功”、“红五月,革命传统教育”主题班会活动。
  3. 高三各班开展“我成功,我快乐”、“细节决定成败”心理辅导活动。
  4. 2016年度省市优秀学生集体优秀学生干部个人和三好学生评比工作。

六月份:

1、高三开展高考前心理调节及高考安排工作。

做好高三年级高考电子屏宣传激励和欢送工作。(胜利门)

2、6月5日世界环境日,高一、高二开展“爱护校园环境,美化校园生活”主题班会。

3、高一、高二各班开展“沟通,理解,信任”心理健康教育。

4、期末复习动员会。

5、“校园之星”评比工作。

6、学期结束工作及假期安排。

7、布置暑假社会实践活动。

 

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