A3规范办学——B6课程计划——C10、C11、C12

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2016年09月23日
 

 

B级指标

C 级 指 标

自评得分

B6

课程计划

(12分)

C10.开齐开足开好规定课程,按课程标准设置课程和制定方案。不随意增减课时和增加课程难度。课表常年上墙上网显要位置公示,接受社会监督。(3分)

C11.切实加强体艺教育,师资配齐配足,场地、器材符合国家标准。每年组织1次健康体检,举办2次运动会、1次校园艺术节。(5分)

C12.以满足学生个性发展需求为取向,创造条件开设丰富多彩的校本选修课程,实行走班制上课。规范组织研究性学习活动。教师和课时得到落实,内容体现地方特色,实施载体形式多样。(4分)

12分

自    评    概    述

C10

在课程设置上,学校严格执行国家教育部和省教育厅课程计划,结合学校校本课程发展规划,开足、开齐各类课程,做到国家课程和地方课程、学科课程和活动课程、必修课程与选修课程的有机统一。

根据教育部《普通高中课程方案(实验)》和《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》的要求,结合江苏省《普通高中学生综合素质评价方案》所规定的内容,学校坚持以新课程方案和学科《课程标准》为导向,以建设校本课程和国家课程校本化实施为策略,以“普通高中学生综合素质评价”的组织与落实工作为突破口,积极稳妥地推进普通高中新课程实验。学校成立了由校长任组长的课程实施领导小组,扎实推进新课程实施,在推进过程中,学校结合自身实际情况,将国家课程、地方课程与学校校本课程有机结合,形成了具有本校特色的较为完整的课程体系,制定了《江阴成化高中课程建设规划》,并制定了《新课程实施方案》《成化高中学分管理方案》《成化高中综合实践活动课程实施及管理办法》《成化高中校本课程开发实施方案》《成化高中研究性学习方案》《成化高中学生综合素质评价实施细则》等制度。

按上级教育行政部门相关规定和课程设置的规范要求,我校由教务处制定各年级周课表,经校长室审核,随后发至全体任课教师和班主任。班级课表全学期张贴在各班公告栏内。此外,全校总课表(由高一、高二、高三年级周课表组成)按上级教育行政管理部门的要求,适时公告于学校网站上,接受上级行政管理部门、学生家长及社会其他相关人员的监督。

C11

学校积极推行素质教育,认真贯彻体育、卫生工作条例,切实加强体育、艺术、健康教育,坚定不移地走文化立校之路。成立了以校长为组长、分管副校长为副组长,教务处、德育处主任和体艺教研组长为组员的学校体艺工作领导小组,分工明确,各负其责,目的就是推动学校体艺工作的快速发展。

学校体艺师资配齐配足。现有体育教师6名、艺术教师2名(音乐1名、美术1名),心理教师1名,都是本科学历。学校经常邀请省市教研员、专家来校指导,并选派教师参加各种培训,积极更新理念,保持高起点。学校场地、器材配置符合国家标准。

1.体育设施设备:学校拥有一流的体育馆,体育馆建筑面积4321平方米 ,体育馆由主场和辅助用房组成。主场馆铺设进口PVS地板,配有液压升降移动式篮球架、插入式排球架,方便体育馆功能的扩展,设有1800个座位的看台。场馆符合国际比赛标准,安装了无影灯,16台10匹空调足够提供整个场馆舒适的温度,通风采光良好。辅助用房有乒乓室、音控房、体育器材室、健身房、运动员休息室、裁判员休息室、男女更衣室淋浴房。建有标准400米8跑道塑胶田径场、8片篮球场(其中室内篮球场1片、已塑胶化7片)、4片排球场全部塑胶化、1块体操运动区、室内乒乓桌12张,配备了先进的学生体质健康测试仪等各类体育运动器材,达到省颁I类标准和要求,活动场地20403平方米(其中田径运动场14500平方米),生均活动场地达13.7平方米,能够满足师生体育活动的需要,为我校训练高水平运动队、培养高水平运动员、发展学校体育强项、发展学生体育特长提供了强有力的支撑。也为学生丰富的课外体育活动提供了十分优越的条件。学校被评为江阴市排球传统体育项目学校。体育馆在双休日和晚间为社区提供服务,经常有省、市、街道、社区等单位来校进行篮球、乒乓球、羽毛球等比赛、培训和大型文艺演出。

2.艺术设施设备:学校有音乐教室和舞蹈房共3个,配有乐器80多件、钢琴2架、五线谱电子示教板;美术教室3个,各种石膏模型等设施设备齐全。这些专用教室都按省I类标准配备设备和器材,并都装有空调、多媒体设备、网络端口。

    3.实验楼设施设备:学校实验室为无锡市中小学标准化实验室。学校有专用实验楼1幢,理化生实验室共11个,按4、4、3配置(含物理数字实验室1个)。各实验室配有仪器室、准备室、实验药品室、器材室、标本室,各室均按省Ⅰ类标准配备,满足学生2人一组分组实验要求。化学实验室装有性能优良的通风设备。2011年投资55万元改造了二个物理实验室、三个化学实验室、二个生物实验、六个准备室、一个化学药品室、一个生物仪器室和生物培养室,投入11万元购置了数码电子显微镜一台、增设实验室多媒体设备9套(每套含投影机、视频展示台、中控、音响等),通过改造,各类实验室仪器设备先进,实验教学环境舒适,实验室规模和设置能满足学校进一步扩大办学规模的要求,可以满足学生必修、选修课和课外兴趣小组的实验需要。

    2011年学校投资33万元改造建设了通用技术教室三个,由技术设计与探究、技术制作与试验、材料与仪器准备、汽车模拟驾驶体验、作品展示等功能区组成。金工木工操作台、操作工具量具耗材、通用模型、设计器材齐全,数量上满足2-4人分组实践操作,保证了《技术与设计1》和《技术与设计2》二个模块教学需求。

    2011年学校投资35万元新建地理专用教室1个,安装有星象仪模型、中国、世界立体地形模型、立体地球仪、八组地貌等模型展柜、八大行星模型、地球运行仪、地震模拟演示仪等地理专用教学设备,该专用教室的设备先进完善,教具生动逼真,它的建成对更好地落实课程改革精神,提升地理学科教学质量起到积极的促进作用。

4.医务室:学校医务室面积80平方米,医疗器械、药品和诊疗设备按标准配备。有校医3名,为学生和教师提供常见疾病的诊断治疗,防近防疫宣传、健康教育、健康体检等服务。

医务室人员能开展常见病、多发病的初级医疗诊治及疾病预防保健,为师生开设卫生健康知识的讲座,为师生健康保驾护航。

    每年配合上级卫生部门对全校学生进行健康体检,体检结束后汇总体检数据进行统计分析,并及时把体检报告单分发到学生手里;对每届新生做体质排查,有体质异常的通报班主任和体育老师,能在日常工作中加以重视,防患于未然。定期组织卫生健康知识讲座,提高学生健康知识的知晓率,树立健康信念、养成健康行为习惯和生活方式。

学校每年举办一届为期一个月的“成化之秋”校园文化艺术节,通过丰富校园文化活动,营造健康向上的校园文化氛围,使同学们发挥各自特长、展示不同才艺,在活动中引导学生提升个人素质,培养道德品质,锻炼综合能力,陶冶师生的情操,充分展示师生的艺术才华,从而开创生动活泼、精彩纷呈的校园文化新局面。学校常年开展文学社、心理驿站、航模制作、大合唱、器乐、美术、书法、摄影等十多个社团组织和俱乐部活动,极大地丰富学生的课余生活,提升了学生的综合素质。近三年来,我校学生在学科竞赛、作文竞赛、书法绘画、文艺演出和体育比赛等活动中都取得了优异成绩,每年均有15.1%的学生在国家、省市级举办的各类活动中获奖。近年来学校艺术队多次获江阴市、无锡市中学生艺术汇演一等奖,多位个人获无锡市“三独”比赛一二三等奖。

学校每年举行一次秋季田径运动会和一次冬季阳光运动会,丰富学生的课余生活,为学生提供强身健体和展示自我特长的舞台。学校健美操队曾获无锡市青少年健身操大赛团体第四名和无锡市重点高中团体操最佳表演奖;学校田径队在江阴市中学生田径运动会和阳光体育运动会中成绩突出,曾获团体总分第三名的好成绩。另外在江阴市排球赛、乒乓球赛、篮球赛、足球赛均取得较好成绩。

C12

我校坚决贯彻课程改革的精神,并根据学校实践“成功教育”的整体发展目标,积极开发,科学规划,建立起有利于实践“成功教育”、培育“适应时代发展的有用人才”的育人目标的课程体系,构建了国家课程、地方课程和校本课程相结合,必修课程和选修课程相结合的较为完整的学校课程体系。

学校在严格执行国家课程和地方课程计划的同时,改变过去较为单一的资源结构,结合学校丰富的校内外资源和教师特长及学生需求,着力开展国家和地方课程的校本化研究实践,多方位提供学生个性发展所需的空间,努力构建符合素质教育要求,具有主体性、基础性、综合性、发展性、实用性兼备的校本选修课程。在课程资源的挖掘上,学校着重从教师资源、学生资源、社会资源三方面考虑:在教师资源方面,注重教师队伍专业化发展,尽快壮大名师队伍;注重挖掘教师的潜能特长,开发校本课程;在学生资源方面,注重学生的自我教育、生生教育,成立文学社等学生社团组织,提高学生的;在社会资源方面,充分利用社区资源、校友资源、家长资源、地域特色资源等,为学生提供走进生活,走进社会,培养正确的人生观和价值观的社会实践机会;把知名校友、各行业成功人士、法律工作者、交警、心理学专家等请进学校开设各类讲座,培养学生的法制、法规、安全等意识,增强其积极向上的心理品质。新课程实施以来,我校组织部分有较强科研能力的骨干教师,成立了校本课程开发团队,在充分调查学生学习需求的前提下,根据现有实际情况和学生兴趣,开设了满足学生个性发展需求,促使其开发潜能、发挥特长和满足学生探索和创新心理需求的41门校本课程,供学生选择学习。

在此基础上,学校每年根据校本课程实际选课开课情况,适当调整校本选修的开设科目,做到逐年更新,每年均有一定数量的新开发课程。校本课程实行教师自主申报课题,学生自由选课,由教务处协调年级组安排上课地点,所有课程均打破原行政班机制,学生根据选课走班上课。

目前已形成了一定的物化成果,编写了《对联趣谈》《知理》《数学第二课堂》《生活中的化学》《放飞绿色》《青春导航》《谈古论今话周庄》《灾害与防治》《植物分类》《校园植物志》《技术与创新》《视听中的英美文化》等校本教材,给学生提供了较大的选择空间,尽可能地满足学生的多样化选择。近三年,2012—2013学年,高一开设2门,高二开设20门选修课;2013—2014学年,高一开设2门,高二开设21门选修课;2014—2015学年,高一开设2门,高二开设20门选修课。

学校正常开设综合实践活动课程,保证学生在高中三年有相应的学时进行课题的研究性学习、社区服务和社会实践活动。在各类课程实施过程中,学生踊跃参选和学习,兴趣浓厚,成果丰富。近年来,我校始终把发挥省四星级高中的示范作用作为学校义不容辞的责任,为整体推进区域合作作出了努力。我们感到加强校际联系、扶持薄弱学校不仅是我们承担的社会责任,更是我们进一步推进教改提升自己发展学校的需要。3年来,我校校本选修已逐步走向成熟,《过渡型选修课》被评为江阴市优质选修课程,在校际间的交流中给兄弟学校提供了较好的示范,部分选修课程和教材被兄弟学校借鉴。3年来,学校共开设对外公开课、观摩课、示范课100多节。近200个研究性学习小组的活动丰富多彩,成果显著。部分研究性学习小组的汇报材料已装订成册,得到一致好评。学校还定期组织校本课程教学专题研讨活动,年级召开研究性学习成果汇报会,及时反馈和反思,及时总结和推广阶段性开发实施成果。

自评扣分情况及原因

 

佐证资料目录索引

资料名称

档案卷宗编号

归档部门

C10

 

 

1.近三年总课表、任课教师安排表

CHGZ-2016-C10-001

教务处

2.近三年公开课安排表

CHGZ-2016-C10-002

教务处

3.学校课程建设规划

CHGZ-2016-C10-003

校长室

4.学校新课程实施方案

CHGZ-2016-C10-004

校长室

5.学校课程改革实验工作情况总结

CHGZ-2016-C10-005

校长室

6.学校整体推进课程建设实施纲要

CHGZ-2016-C10-006

教务处

C11

 

 

1.学校体育卫生设施设备情况

CHGZ-2016-C11-001

总务处

2.学校体艺教师情况一览表

CHGZ-2016-C11-002

教务处

3.学校体育运动会资料

CHGZ-2016-C11-003

教务处

4.学校健康卫生教育材料

CHGZ-2016-C11-004

教务处

5.学校校园文化艺术节材料

CHGZ-2016-C11-005

德育处

6.学校体育艺术获奖统计

CHGZ-2016-C11-006

教务处

C12

 

 

1.学校校本课程开发实施方案

CHGZ-2016-C12-001

校长室

2.学校新课程编制和学生选课指导意见

CHGZ-2016-C12-002

教务处

3.学校课程建设实施方案

CHGZ-2016-C12-003

教务处

4.学校学生选课指导手册

CHGZ-2016-C12-004

教务处

5.学校校本课程教材开发实施等

CHGZ-2016-C12-005

教务处

6.学校学生社团活动方案

CHGZ-2016-C12-006

教务处

7.学校学生综合素质评价实施细则

CHGZ-2016-C12-007

教务处

8.学校学生选课指导手册

CHGZ-2016-C12-008

教务处

9.学校研究性学习方案

CHGZ-2016-C12-009

教务处

10.学校研究性学习课题汇总及分组

CHGZ-2016-C12-010

教务处

11.近三年校本选修课程开设安排表及学生选课安排表

CHGZ-2016-C12-011

教务处

 

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