A4德育与活动——B11各项活动——C24、C25

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2016年09月23日
 

 

B级指标

C 级 指 标

自评得分

B11

各项活动

(9分)

C24.注重知行统一,有效开展艺体、科技、中华经典诵读、综合实践、社团等各类教育活动,做到有规划、有措施、有特色项目,师生参与面广,主题突出,特色鲜明,丰富多彩,形成系列。(5分)

C25.学校、家庭、社会教育紧密结合。尊重家长,重视家访,办好家长学校,指导家长合理安排孩子的课余生活。重视校外实践活动,积极争取有关部门及社区的支持,开发、利用校外公共资源开展有益的教育活动。(4分)

9分

自    评    概    述

C24

我校一贯重视体育、艺术、科技、综合实践教育,三个年级都能按照相关规定开足体育课,并保证每天一小时的“阳光体育活动”。我校坚持在高一高二年级开设美术欣赏、音乐欣赏等课程,社团活动中的体育艺术社团如篮球队、足球队、排球队、健美操队、棋社、书画社更是吸引了大批体艺特长学生。

由于我校一贯的高度重视,我校的体艺教育达到了较高水平,取得了很好的成绩。我校的排球队在江阴市中学生(高中)排球比赛女子组中获得一等奖,健美操队在无锡市级高中生健美操比赛中屡次获得团体二等奖,我校的舞蹈队在全市文艺汇演中获得二等奖,合唱队也在全市的汇演中获得二等奖,我校学生在无锡市“独唱�独舞�独奏”荣获二等奖。成化高中学生有较高的审美情趣和良好的审美表现,我校学生在全国中学生书法比赛中获金奖、无锡市首届校园优秀书画作品评选获一等奖、“雪豹杯”江阴市中小学师生书法大赛一等奖、江阴市中学生现场绘比赛中获团体一等奖,个人一等奖、二等奖。在科技类的奖项中,我们每年都有几十位学生在全国“地球小博士”比赛中,获得一、二、三等奖,还在全国地理科技比赛中有数十位同学获得一、二、三等奖。在每年的美术类高考中,我校美术生本科达线率都达百分之八十五以上,2016年高考美术生本科达线率更是高达95%以上。目前,美术教育已成为我校的品牌项目。

我校高度重视学生社团建设,坚持开展校园社团活动,丰富校园文化生活,顺应学生身心发展需求。根据学生志愿爱好,结合我校的特色,我们组建了包括体育、艺术、文学、棋艺、书法、心理教育、科技、影视欣赏等领域的近十多个学生社团,参与社团活动的学生超过高一、高二学生总数的百分之五十。丰富多彩的社团活动开阔了学生视野,陶冶了学生情操,启迪了学生思维,发展了学生个性特长,全面提高了学生素质。

我校高度重视对学生进行传统文化教育,如举行“经典诗文朗诵比赛”。整个活动从筹划、宣传发动到比赛过程、精品展示,持续一个月,形式有个人赛和团体赛两种形式。个人赛历经班级初赛,年级海选、二轮比赛、学校决赛,广大学生踊跃参与。而团体赛则以班级为单位,全员参与,学校形成了浓厚的学习传统国学的氛围。还有每年都举行的“红五月大合唱比赛”,更是成为了我校的品牌项目。

为了开拓学生视野,提高学生社会实践能力,做到知行统一,我们每年都精心规划学生综合实践活动。高一年级的社会实践主要以“军训教育和爱国主义教育”为主题,暑假组织学生军训,锻炼学生肯吃苦、不怕累、有担当的精神;另外还带学生参观爱国主义教育基地,如茅山新四军纪念馆等。高二年级的社会实践主要以“保护地球、珍爱环境”为主题。带领学生走社区、工厂、森林公园,访农村。让学生树立保护环境、绿色发展的紧迫感、责任感。高三的社会实践主要以“走进大学、树立理想”为主题,带领学生走进苏大、江大、常大等大学,让学生感受大学氛围,树立理想。这一系列的社会实践多年来成为了成化高中的传统,锤炼了学生的意志,增强了学生的集体荣誉感和团队合作意识,帮助学生树立了远大的理想。

C25

一个孩子就是一个世界。他在成长过程中会受到来自各方面的影响。所以当代教育应是学校教育、家庭教育和社会教育紧密结合的整体育人系统工程。基于这种认识,在对学生的教育过程中,我们学校充分发挥家庭在孩子教育上无可替代的作用。

我们成立了“家长委员会”,学校重大活动、决定等事先通告家长委员会,取得理解支持,家长委员会也负责收集家长的意见建议及时通告学校,这样就构建起了学校和家庭联系桥梁。我们每学期都召开一、二次家长会,提供教师、家长、学生面对面交流的平台。我们每年都要开展“家访”活动,由班主任牵头,班级任课老师参与,深入到学生家庭,充分了解学生在家表现,为全面了解学生,有针对性的关心帮助教育学生提供了大量的第一手资料。我们充分发挥“校讯通”的功能,学校、班主任经常向家长通过各种信息,家长登录平台后,可及时了解孩子在校表现和学习成长记录,实现与老师和其他家长之间的互动交流。

为了提高家长素质,提升家长教育水平,我们非常重视家长学校建设,利用“家校通”平台向家长选推优秀教育手段、成功教育案例。我们还定期聘请市内外教育专家给家长作讲座辅导,提供咨询等。

我校非常重视社会教育对学生成长的作用,致力于整合校外资源形成教育合力。

利用乡土资源,开展特色教育。学校利用高二学生成人仪式这个机会,在“五四”青年节前后,组织高二学生徒步行走,前往三房巷,江南模具公司,倪家巷等等,学习他们的艰苦创业精神,开展励志教育,这一活动所在单位领导的高度赞扬和鼓励。

利用校外德育基地,开展德育工作。社区服务和社会实践活动是学校综合实践活动课程的一大特色,学校在校外建立了一批德育基地,与中共江阴县一大会址、宗言社区、金湾社区,敬老院、电影院、黄山烈士陵园、九五部队等多家单位签订协议,学校定期组织学生到校外德育基地进行德育活动。周庄派出所教导员,担任我校法制副校长,定期给学生作普法讲座;周庄消防中队官兵给学生作防火知识普及及救生演练;周庄交警中队警官经常来校作交通安全教育;周庄卫监所工作人员来校作食品安全教育。这些社会教育活动弥补了学校教育资源的不足,取得了学校教育达不到的效果。

在利用好固定的校外教育资源的同时,我校不定期地组织师生赴省内一些著名高校、南京大屠杀纪念馆、南京科技馆、江阴博物馆等德育基地参观学习。

学校每年还邀请了校外专家、优秀校友、先进工作者等为师生作学术讲座、心理讲座、法制讲座、交通安全讲座、消防知识讲座和防毒防艾宣传讲座,更新师生观念,促进师生综合素质的提升。

自评扣分情况及原因

 

佐证资料目录索引

资料名称

档案卷宗编号

归档部门

C24

 

 

1.成化高中文化艺术节活动资料

CHGZ—2016—C24—001

德育处

2.成化高中 “经典诗文朗诵大赛”资料

CHGZ—2016—C24—002

德育处

3.成化高中红五月大合唱比赛

CHGZ—2016—C24—003

德育处

4.成化高中学生社团活动资料

CHGZ—2016—C24—004

德育处

5.成化高中校园体艺活动剪影

CHGZ—2016—C24—005

德育处

6.学生体艺、科技类获奖证书(抽样)

CHGZ—2016—C24—006

德育处

C25

 

 

1.成化中学家长委员会活动资料

CHGZ—2016—C25—001

德育处

2.成化中学教育开放周活动资料(抽样)

CHGZ—2016—C25—002

德育处

3.成化中学家校联系工作资料(抽样)

CHGZ—2016—C25—003

德育处

4.成化中学家长学校制度、计划总结

CHGZ—2016—C25—004

德育处

5成化中学家长学校教材(抽样)

CHGZ—2016—C25—005

德育处

6.成化中学学生社区活动资料

CHGZ—2016—C25—006

德育处

7.成化中学法制副校长工作资料

CHGZ—2016—C25—007

德育处

8.成化中学关工委活动资料

CHGZ—2016—C25—008

德育处

9.成化中学学生社会实践活动资料

CHGZ—2016—C25—009

德育处

10.成化中学社会实践基地资料

CHGZ—2016—C25—010

德育处

 

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