A6队伍建设——B17业务能力——C36、C37、C38

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2016年09月23日
 

 

B级指标

C 级 指 标

自评得分

B17

业务能力

(12分)

C36.配齐配足专任教师及教学辅助人员。专任教师学历达标率100%,其中研究生学历(学位)以上的比例占5%以上,中高级专业技术职务教师占60%以上,基本形成优秀教师群体,60%的学科有省辖市级以上的学科带头人等教学骨干。四星级普通高中至少有一名省特级教师。图书馆、校医室、实验室工作人员多数具有中级以上职称。(3分)

C37.校本培训制度健全。教师专业发展规划完善、档案信息完整、考核机制健全,在职培训达到规定学时要求。校本培养、培训活动形式多样,内容丰富,成效显著,教师个人专业发展目标达成度高。(4分)

C 38.积极参与课程开发和建设,熟练运用现代信息技术,充分利用校内外教育教学资源,有效提高教育教学效益。绝大多数教师兼教1门以上选修课程,具有高中循环教学的经历,有一定比例教师掌握1门外语并胜任双语教学,有一定数量教师在省教育教学比赛中获奖,大部分科目教师具有课程开发能力、能对外开设示范课或观摩课,在当地享有声誉。(5分)

10分

自  评  概  述

C36

学校现有在编专任教师142人,后勤编外人员23人。专任教师全部取得本科学历,学历达标率为100%。学校有研究生学历或取得教育硕士学位的教师46人,占专任教师的32.4%,另有9人教育硕士在读,高学历比例已列全市星级学校之首。专任教师中取得高级技术职称的教师45人,中级技术职称的教师82人,中高级职称教师占专任教师的89.4%,基本形成优秀教师群体。

学校现有中国数学奥林匹克二级教练员2人,无锡市学科带头人2人,无锡市教学能手1人,无锡市教学新秀1人,无锡市班主任能手1人,无锡市班主任新秀1人,江阴市学科带头人4人,江阴市教学能手7人,江阴市教学新秀4人,江阴市班主任能手2人,江阴市班主任新秀3人。另有部分教师分别任江苏省、无锡市高考优秀指导教师、无锡市学科教研基地专家组成员、江阴市学科中心组成员等,全校获各类名、优、骨干教师等荣誉称号的教师有40人(不重复统计),覆盖所有学科。

学校有外聘特级教师4人,外聘无锡市名教师和学科专家2人,常年驻校,指导各学科青年教师教育教学工作。开设“张龙伍名师工作室”,在全市数学学科发挥着示范、辐射作用,具有一定的知名度和影响力。

图书馆现有3名工作人员,实验室现有6名工作人员,9人均取得中级以上职称。图书馆有1人为中学高级教师,2人为中学一级教师。实验室有2人为中学高级教师,4人为中学一级教师。因是非专业出身人员,故均参加了江苏省教育装备与勤工俭学管理中心组织的专业培训,并取得了合格证书。校医室现有2名工作人员,其中1人为副主任医师职称,1人取得主治医师职称。三室人员以扎实的理论基础和丰富的实践经验,认真做好本职工作,为全校师生提供高质量的服务。

C37

为推动我校教师的专业发展,立足师资队伍建设和教育科研的现状,继续以《成化高中内涵发展三年规划》统领校本培训各项工作,并根据具体情况不断完善培训内容,丰富培训形式,提高培训实效。

1、制定并完善各项校本培训制度

学校先后制定并完善了《成化高中十二五发展规划》、《2013—2015年教师队伍建设三年行动计划》、《成化高中内涵发展三年规划(2014——2017)》、《成化高中校本培训制度》、《成化高中教师外出学习、培训、考察管理制度》、《成化高中校本培训年度规划》等一系列的规章制度,遵照制度实施面向全员、突出骨干、倾斜青年的有计划、多角度、有针对性的培训。

2、专家引领,促进发展。

专家的专业引领能有效地提高学校的教育教学和管理水平,学校有计划地邀请校内外专家进行多场专题讲座,对广大教师进行新课程理念的深入解读、课堂教学改革的指导和高考研究的引领。

为了保障学校教学质量的提升,学校特聘杨志芳(省语文特级)、陈友宝(无锡市语文名师)、夏锡良(省物理特级)、徐悠(省地理特级)、赵一中(省数学特级)、张志戈(江阴市英语理事长)等六位专家长期担任学校的教学指导顾问,对学校教学进行跟踪式的指导,给学校教师提供导师制的培养。

另外,在每年的开学初的教师培训会上和每年全市公开课的时间,邀请部分省内名师专家来校作内容丰富、精彩纷呈的专题讲座。

2013年8月,省特级冯卫东老师,来校给全体教师作《做我们自己的教科研》的专题讲座;2013年11月,全国优秀教师、无锡市学科带头人饶满林老师,来校给语文教研组全体教师作《作文写作指导》的专题辅导;南菁高中、无锡市学科带头人过家福老师,来校上一堂专家示范课。

2014年8月,省特级冯卫东老师,来校给全体教师作《以微型课题提升教师的教育智慧》的专题讲座;2014年11月,省数学特级王华民老师,来校给全体教师作《提升教师“教学力”的探索与认识》的专题讲座;无锡市名师陈友宝老师,来校给全体教师作《一人一案:主动而生动的成长——说说我们的专业发展》的专题讲座;省常中、省特级何一希老师来校给英语教研组全体教师作《英语课堂教学艺术》的专题辅导。

2015年8月,省特级冯卫东老师,来校给全体教师作《高校课堂“三、六、九”》的专题讲座;无锡市德育工作带头人何小平来校作《生命教育》讲座;苏高中、省数学特级杨利刚老师,来校给数学教研组全体教师作《基于“数学理解”的高中数学教学》的专题微讲座;省英语特级吴荣铭老师,来校给英语教研组全体教师作《英语课堂教学与教师专业发展》的专题讲座;省语文特级杨志芳老师,来校给语文教研组全体教师作《诵读在语文教学中的重要作用》的专题讲座等等。

2016年8月,省特级冯卫东老师来校给全体教师作《让学习真正地发生:从“教”的视角看“真学发生”问题》的专题讲座;江阴市教育局何小平德育工作室导师何小平老师来校作《很多时候我们爱得并不专业》德育专题讲座等。

3、全员培训,分层推进。

为全面落实校本培训工作,德育处、教务处、教科室、工会相应地开展了专题培训活动。

每年寒暑假,由工会倡议并组织全体教师开展专业读书心得交流活动。读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长,需要高品位阅读的滋养;教师专业发展,需要经典教育专著的引领;教师职业特征,需要博学和睿智。把学习、充电作为自身需求,且读且思,且思且行,汲取他人的经验,提高并不断完善自我,成就自我。

德育处利用假期时间,安排班主任参加由中国教育服务中心培训中心和北京中教服教育发展中心联合举办的“影响中国班主任的力量——全国中小学班主任高峰论坛”。

教务处利用假期时间,安排教研组长、备课组长参加《全国中小学教研组长、学科主任、骨干教师专业成长研修班》的培训。校长室于2016年暑假参加《高考新政下的教育变革与教师新素养培养高级研修班》。

在培训过程中,对参加培训的老师进行登记、考核,并录入年度继续教育学时,严抓培训过程,加大监督力度,注重培训实效。

为了分享市名教师的优质教学资源,使青年教师的专业技能得到快速提升,我校高同寿、许孝宗、沈宏、江春、赵超、王芳等多位教师参加了江阴市的多个名师工作室,一大批青年教师在名师的引领下快速成长为教学骨干。

4、教师专业发展成效显著。

三年来,通过学校的梯队建设和培养,中青年骨干教师队伍不断壮大。近三年,取得无锡市学科带头人1人,江阴市学科带头人3人,无锡市教学能手1人,无锡市班主任能手1人,江阴市教学能手3人,江阴市班主任能手2人,无锡市教学新秀1人,无锡市班主任新秀1人,江阴市教学新秀1人,江阴市班主任新秀1人,江阴市教科研新秀2人。

C38

学校教师都能积极地参与到校本教研和集体备课中,借助互联网、学校订购的教学资源网站(如高考资源网、中学学科网等)、一些开通试用的教学资源网站(如高考学习网、中华资源库、中学学科网智能组卷系统等)、学校购买的资源库等校内网教育教学资源,在绝大部分的学科中形成了与国家课程教材配套的导学三案和课件资源体系,基本实现了国家课程的校本化。

近三年,有118位教师兼教一门及以上的选修课程,占专任教师的83%。有131人具有高中循环教学的经历,占专任教师的92%。有10位非外语专业教师获国家英语六级证书,熟练掌握英语,能够胜任双语教学,覆盖语文、数学、物理、生物、政治、历史、地理等7门学科。

近三年,在各级各类教学大比武活动中,一大批教师屡获佳绩,其中王芳老师获全国课件比赛二等奖,单江平老师获全国教师三笔字书法大赛三等奖,张龙伍老师获省级数学评课二等奖,陈德善、陈伟老师获江苏省化学实验比赛二等奖,黄晓勇、顾红华老师在省级课件比赛中获二等奖,陈燕老师获江苏省青年教师基本功大赛三等奖,梅崇凤、杨柳、高同寿等老师在省级课件制作比赛中获三等奖,王加元老师获无锡市物理教学创新大赛一等奖、基本功大赛二等奖,张鑫老师获江苏省信息化教学能手无锡选拔一等奖、基本功大赛二等奖,徐兰老师获无锡市信息技术优课评比一等奖,顾红华、王飞、赵超、戴广波、汤春红、高同寿、陈华、沈红霞等老师获无锡市级教学比武二等奖,另有部分老师获无锡市教学比武三等奖。

学校语文、数学、化学、生物、政治、历史、信息技术、体育、音乐等教研组的师资在江阴市享有一定声誉,部分骨干教师知名度较高。卞礼兴、张龙伍等老师多次在无锡市、江阴市教师培训班、高考复习研讨活动中开设教学研究、教师基本技能等方面的讲座。2015年12月4日成立了“张龙伍工作室”,全市数学骨干教师加入该工作室。近三年来,学校成功举办市级以上教育教学会议及大型研讨活动10多次,如无锡市高中数学复习研讨会、无锡市高中语文教学督导交流会、无锡市化学年会、江阴市化学高考复习研讨会等。我校各科骨干老师通过示范课、报告等形式与同行进行了交流,在无锡市范围内形成了较强的辐射力。学校每学年均组织大型对外公开教学活动,各学科均对外开设展示课,全校80%以上的教师具备了开设观摩课、示范课的素质和能力,近3年开设无锡市级以上公开课100多节,受到兄弟学校的广泛好评。学校近80%的教师具有开发校本课程的能力,共开发了丰富多彩的、涵盖各个学科的校本课程41门,每年高一、高二年级实施20门以上。其中过渡型选修课程获江阴市优秀校本课程。

自评扣分情况及原因

C36因教师队伍比较年轻,地处乡镇学校,教师获得高层次学习和选拔的机会不多,骨干教师人数不足,缺少本校培养的特级教师。

佐证资料目录索引

资料名称

档案卷宗编号

归档部门

C36

 

 

1.专任教师情况一览表

CHGZ—2016—C36—001

档案室

2.研究生学历、学位证书复印件

CHGZ—2016—C36—002

档案室

3.专任教师高中级职称证书复印件

CHGZ—2016—C36—003

档案室

4.骨干教师荣誉证书复印件

CHGZ—2016—C36—004

档案室

5.外聘教师荣誉证书复印件

CHGZ—2016—C36—006

档案室

6.三室人员职称证书、培训证书复印件

CHGZ—2016—C36—007

档案室

C37

 

 

1.《成化高中校本培训制度》

CHGZ—2016—C37—001

校长室

2.《成化高中“十二五”学校发展规划纲要》(2011——2015)

CHGZ—2016—C37—002

校长室

3.《2013——2015年教师队伍建设三年行动计划》

CHGZ—2016—C37—003

校长室

4.《成化高中内涵发展三年规划(2014——2017)》

CHGZ—2016—C37—004

校长室

5.《成化高中教师外出学习、培训、考察管理制度》

CHGZ—2016—C37—005

 

6.成化高中校本培训年度规划材料

CHGZ—2016—C37—006

校长室

7.成化高中三“十佳”教师评选办法材料

CHGZ—2016—C37—007

校 办

8.《成化高中名特优教师考核、奖励方案》

CHGZ—2016—C37—008

校长室

9. 2013.8——2016.7部分专家讲座材料

CHGZ—2016—C37—009

校长室

10.成化高中教师业务档案信息

CHGZ—2016—C37—010

校长室

11.成化高中专任教师教育硕士情况一览表

CHGZ—2016—C37—011

教务处

12.成化高中名特优教师统计表(德育、教学、教科研)

CHGZ—2016—C37—012

人 事

13.成化高中名特优教师证书复印件材料

CHGZ—2016—C37—013

人 事

14.教师个人专业发展规划书

CHGZ—2016—C37—014

人 事

C38

 

 

1.近三年教师任课情况一览表

CHGZ—2016—C38—001

教务处

2.近三年对外公开课材料

CHGZ—2016—C38—002

教务处

3.教师获奖证书复印件

CHGZ—2016—C38—003

档案室

4.学校开发课程一览表

CHGZ—2016—C38—004

教务处

5.部分校本教材

CHGZ—2016—C38—005

教务处

6.过渡型选修课程材料

CHGZ—2016—C38—006

教科室

7.张龙伍名师工作室材料

CHGZ—2016—C38—007

教务处

8.部分英语六级证书及双语教案

CHGZ—2016—C38—008

教务处

 

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