A7资源利用——B19校外资源——C41

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2016年09月23日
 

 

B级指标

C 级 指 标

自评得分

B19

校外资源

(5分)

C41.积极开发、利用校外资源,服务于德育、课程建设、社会实践和研究性学习,有效提高学生综合素养。(5分)

5分

自    评    概    述

为了弥补学校教育资源的局限,我校充分挖掘校外资源服务于德育工作、课程建设、社会实践和研究性学习的需要。在此方面我校做了以下几方面工作。

一、积极利用校外德育基地,开展德育工作。

成化除了不断地丰富校内的德育教育的方式和内容外,还充分的利用校外资源,我校建立了一批德育基地,如:中共江阴县一大会址、宗言社区、金湾社区、敬老院、电影院、黄山烈士陵园、九五部队等。学校不定期地组织师生赴德育基地参观学习,开展形式多样的德育活动。学校每年还邀请了校外专家、优秀校友、先进工作者等为师生作学术讲座、心理讲座、法制讲座、交通安全讲座、消防知识讲座,更新师生观念,促进师生综合素质的提升。

二、挖掘地方特色资源,发展校本课程建设和学生的研究性学习。

我校老师在上好文化课之外,还充分调研学校周围的自然环境、人文环境,以及当地的发展现状,利用集体智慧和力量编写了生动的、有效的、有利于学生综合发展的校本课程。比如:《成化植物志》、《谈古论今话周庄》、《生活中的化学》、《品读名人、感悟人生》等。另外我校老师也积极倡导和引导学生对一些实际存在的、周围的事件和问题展开研究性学习,如“到民间采风去”、“银行存款利息和利税的调查”、“中学生与网络”、“周庄污水治理的现状”等等,这样会激发学生学习的兴趣以及学生分析问题、解决问题的能力。

另外我校还积极主动承办校外活动,第六届中国曲艺牡丹奖系列演出、周庄镇庆祝中国共产党成立90周年纪念大会、无锡市首届安全文化艺术宣教展示会、周庄镇“华夏银行杯”乒乓球比赛等均在我校举行,这也极大的拓宽了学生的视野,有利于学生综合素养的提升。

三、利用校外资源,促成学生的社会实践和志愿者活动。

社区服务和社会实践活动是学校综合实践活动课程的一大特色,学校与江阴热电厂、九五部队、无锡慈济环保教育基地等多家单位保持着友好合作的关系,学校定期组织学生前往这些地方进行社会实践和志愿者活动。

学校每年组织学生志愿者开展一系列的爱心公益活动,如:赈灾捐款、扶贫帮困、保护母亲河、助学以及宣传保护环境活动等等。学校利用节假日,有计划地组织学生志愿者深入社区开展文明卫生和环保宣传活动,定期到敬老院慰问孤寡老人,帮助老人打扫卫生,给他们带去欢笑。此外,学校还组织发动全校师生开展爱心捐助活动,帮助有困难的学生圆自己的梦,这些活动受到社区领导和群众的称赞。

自评扣分情况及原因

 

佐证资料目录索引

资料名称

档案卷宗编号

归档部门

1.德育基地及其活动资料

CHGZ—2016—C41—001

德育处

2.周庄派出所警官到校做法制教育工作资料

CHGZ—2016—C41—002

德育处

3.校外专家来校讲座资料

CHGZ—2016—C41—003

德育处

4.成化高中校外研究性学习资料

CHGZ—2016—C41—004

德育处

5.学生社会实践活动资料(抽样)

CHGZ—2016—C41—005

德育处

6.成化高中学生志愿者公益活动剪影

CHGZ—2016—C41—006

德育处

 

点击数: 【字体: 收藏 打印文章 查看评论
相关信息

上一篇:没有了!

下一篇:没有了!

相关信息
没有相关内容
观后心情
感动 同情 无聊 愤怒 搞笑 难过 高兴 路过